人之初三字经全文及译文
发布时间：2026-07-04 09:08:16
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编辑：姚朗
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导读 【人之初三字经全文及译文】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要经典，内容简练、朗朗上口，历来被广泛用于儿童识字与道德教育。本文将对《
【人之初三字经全文及译文】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要经典，内容简练、朗朗上口，历来被广泛用于儿童识字与道德教育。本文将对《三字经》的全文进行整理，并附上逐句翻译，便于读者理解其含义。
一、总结
《三字经》由南宋学者王应麟编撰，全篇共1080字，以三字一句的形式，涵盖历史、伦理、文化、教育等内容。其语言简洁，寓意深刻，是中华传统文化中不可多得的启蒙读物。
以下为《三字经》的全文及逐句翻译，帮助读者更好地理解其内涵。
二、全文及译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 人之初，性本善 | 人生来本性善良 |
| 性相近，习相远 | 人的本性相近，但后天的习惯使彼此相差甚远 |
| 苟不教，性乃迁 | 如果不加以教育，人的本性就会改变 |
| 教之道，贵以专 | 教育的方法，最重要的是专心致志 |
| 昔孟母，择邻处 | 古代孟子的母亲选择好的邻居来教育孩子 |
| 子不学，断机杼 | 孩子不学习，母亲就剪断织布机上的线 |
| 窦燕山，有义方 | 窦燕山有良好的教育方法 |
| 教五子，名俱扬 | 他教育五个儿子，都名声显赫 |
| 养不教，父之过 | 养育而不教育，是父亲的过错 |
| 教不严，师之惰 | 教育不严格，是老师的懒惰 |
| 子不学，非所宜 | 孩子不学习，是不应该的 |
| 幼不学，老何益 | 年幼时不学习，年老时有何好处 |
| 玉不琢，不成器 | 玉不经过雕琢，不能成为美器 |
| 人不学，不知义 | 人不学习，就不懂得道义 |
| 为人子，方少时 | 作为子女，在年少的时候 |
| 亲师友，习礼仪 | 应亲近老师和朋友，学习礼仪 |
| 香九龄，能温席 | 黄香九岁时就能为父亲暖床 |
| 孝于亲，所当执 | 对父母孝顺，应当坚持 |
| 融四岁，能让梨 | 孔融四岁时就知道让梨 |
| 弟于长，宜先知 | 对长辈要谦让，这是应该知道的 |
| 首孝弟，次见闻 | 首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是见闻知识 |
| 知某数，识某文 | 知道数字，认识文字 |
| 一而十，十而百 | 从一到十，从十到百 |
| 百而千，千而万 | 从千到万，层层递进 |
| 三才者，天地人 | 天、地、人称为三才 |
| 三光者，日月星 | 日、月、星称为三光 |
| 三纲者，君臣义 | 君臣之间的道义 |
| 父子亲，夫妇顺 | 父子之间相亲，夫妻之间和睦 |
| 曰春夏，曰秋冬 | 春、夏、秋、冬称为四季 |
| 此四时，运不穷 | 四季循环，永不停息 |
| 曰南北，曰西东 | 南、北、西、东称为四方 |
| 此四方，应乎中 | 四方围绕中央 |
| 曰水火，木金土 | 水、火、木、金、土称为五行 |
| 此五行，本乎地 | 五行源于大地 |
| 曰仁义，礼智信 | 仁、义、礼、智、信称为五常 |
| 此五常，不容紊 | 这五种道德规范不可混乱 |
| 经传讲，诸子集 | 经典、传记、诸子百家的著作 |
| 作中庸，子思笔 | 《中庸》是子思所著 |
| 大学者，述尧舜 | 《大学》讲述尧、舜的治国之道 |
| 中不偏，庸不易 | 中正不偏，平和不变 |
| 孝经通，四书熟 | 《孝经》通晓，《四书》熟悉 |
| 如六经，始可读 | 熟悉了这些，就可以阅读六经 |
三、结语
《三字经》虽短，却涵盖了丰富的教育理念和人生哲理，至今仍具有重要的现实意义。通过诵读与理解，可以帮助人们树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。